江苏一男子因孩子被同学打伤，登门掌掴5岁男童

幼儿园里的孩子年龄比较小，思想不成熟，比较淘气，学生们长时间在一起接触，难免会产生摩擦，这是很正常的现象。学生犯错不可怕，可怕的是家长以暴制暴。

南京的一位家长，因为自己的孩子在幼儿园里被同学打伤，他感到很心疼，于是就带着孩子、妻子去对方家里讨说法，当时对方家里只有五岁男童和年迈的爷爷两个人。

这名男子先是交谈了几句，然后突然掌掴男孩，力气非常大，男孩直接被打倒在地，爷爷根本没反应过来，停顿了一会之后拿起凳子想砸男子，却被男子推倒在地，造成腿部受伤。

报警之后，警方将打人男子刑拘。这也是很多人都猜到的结果，他上门讨要说法，却大打出手，还造成了老人受伤，并且给5岁男童造成了心理阴影，这种人应该受到法律的惩罚。

江苏“掌掴男童”事件后续，妻母下跪道歉，高喊：我们是朋友啊

这件事情发生之后，在网上引起了强烈反响，学生打架是比较常见的事情，自己的孩子被打，家长确实会感到心疼，应该讨要说法，但不管学生犯了什么错误，家长都不能动手打人。

五岁男童被打倒在地，虽然没有受到严重的伤害，但他因为此事留下的阴影可能一生都无法散去，打人者对他造成的恐惧是无法释怀的，所以说打人者被刑拘也是理所应当。

可气的是，打人男子在施暴时，妻子在一旁并没有过多劝阻，只是简单比划了一下，似乎她已经知道了丈夫要这样做，如果她当时拦一下，或许就不会发生这样的事情。

而该男子被刑拘之后，妻子似乎意识到了问题的严重性，她连夜登门道歉，同行的人还有打人者母亲。被打男童的家长情绪很稳定，并没有和他们大吵大闹，而是一直说着：“今天太晚了，我家孩子已经睡了，我们不接受道歉。”

听到对方不接受道歉，打人者的母亲直接跪在了地上，妻子见状也下跪道歉，母亲拉着被打男童家里一位年长的女性，一边哭着一边高喊：“我们是朋友啊。”

幼儿园里的学生，基本上都是在附近居住，或许他们是邻居，此时想通过“朋友”的身份争取获得对方的原谅，是一种很聪明的做法，可是打人者在施暴时，想到这一点了吗？

孩子上学之后，家长应该把孩子保护好，避免孩子遭遇校园暴力，可学生之间产生了冲突，家长这样处理的话，会导致事情变得更加严重，家长虽然出气了，可问题并不能得到解决，会给对方留下心理阴影。

这件事对打人者的孩子也会造成严重影响。首先，父亲给他做了错误的示范，会让孩子认为：我不管在学校犯了什么错误，爸爸都会帮我打回去。以后孩子可能会变得更加嚣张，在学校里会经常和别人产生冲突。

其次，打人者以暴制暴，他的孩子会认为与别人产生冲突之后，要加倍还回去，哪怕是面对年迈的老人，也决不能手软。言传身教是最好的教育方式，而这位父亲则是做了错误的示范，对自己孩子造成的影响是非常严重的。

另外，打人者被刑拘，也会对孩子造成影响，孩子在学校里可能会被别人嘲笑，成为取笑的对象，而且他有可能会因为此事留下案底，影响孩子将来参军、考公务员等等，这个“污点”会一直伴随着他。

最后我想说，学生经常在一起接触，产生矛盾是很正常的事情，出现问题之后，家长应该先和老师沟通，让老师出面解决这个问题。

老师可以作为“中间人”，把双方家长约在一起，犯错的一方应该道歉，如果后果比较严重则应该赔偿，可家长这种暴力处理问题的方式，只会让事情变得更加严重。