小石城事件,小石城事件是怎么回事

1957年,美国阿肯色州的首府小石城爆发了一场震惊全国的事件,当时的美国总统艾森豪威尔为了保护九位黑人小孩能够上学,竟然出动了美国二战精锐师”空降101师”,重装为这几个孩子保驾护航。

《独立宣言》——人人生而平等。这是美国引以为傲的民主自由精神,这是美国天天高喊的”人权”

可讽刺的是,现在越来越多的人发现美国的这句口号多么的底气不足。现实中美国真的能做到人人平等吗,显然是不可能的。不说美国实行的对外霸权主义吧,但就美国国内,也不是人人平等的,美国的种族歧视就像幽灵一样,直到今天,也没有完全消散,更何况是更早的时候。

种族歧视如果追溯起源,就得从美国的建国历史开始说起了。

 

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在美国刚独立的时候,美国是松散的邦联制国家,各州各自为政,内政不通,外债累累,刚刚诞生的美国就要面临夭折的危险了。这时,一些有识之士提出,必须要通过一部宪法,让美国作为一个整体国家出现于世人眼前,这样,费城制宪会议开始了。为了保证会议能顺利进行,回归田园的华盛顿将军被重新请出来,主持大局。

经过了两个多月的争吵,讨价还价,在华盛顿不偏不倚的协调下,1789年美国第一部宪法《联邦宪法》诞生了。这部宪法最主要的就是从两个方面保证美国的诞生。

1,中央和地方的关系:正式确立了美国是联邦制国家,各州在不违反宪法的前提下,可以制定符合自己的法律。但各州法律如果和《联邦宪法》冲突,必须以《联邦宪法》为准。这样既保证了美国的国家统一,又保证的各州的活力和特色。

2、美国的政体:美国实行总统制共和制。这是当时世界上最先进的政体形式。总统由选民选举产生,任期四年,连任不得超过两届(华盛顿做的表率),按照三权分立原则制定的政体,避免了绝对权力的出现。

 

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《联邦宪法》在维护美国统一和政府运作方式上起到了绝对定海神针的作用。但也有缺点,对黑人和妇女的人权打折处理,实际上和美国独立战争期间,打出的那句“人人生而平等”的口号是相悖的,这就埋下了之后种族歧视的种子。

之后,虽然在不断的完善、修正《宪法》,但美国种族歧视始终阴魂不散。即使在内战时期,林肯总统解放黑奴,黑人在南北战争中立了大功,但南方各州对黑人仍旧敌意满满。

比如,教育问题上,实行种族隔离政策。黑人的家即使就在学校附近,也不能就读,要奔波到很远的郊外去读条件很差的黑人学校。在阿肯色州小石城的九名黑人家长在向附近的公立学校递交入学申请被拒绝后,他们将诉求递到了法院。

 

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美元上的林肯总统

1954年5月17日,美国最高法院依据美《宪法》第十四修正案,宣布公立学校种族隔离是违反宪法的。这是美国第一次真正宣布黑人隔离制是违宪的、不合法的。在此之前,黑白人隔离制早已被肯定和实施,在几乎一切公共场合,黑人都受到白人的隔离,不平等待遇。公办学校只给白人上学。

对这个法案的态度,南北差别明显,北方没什么反应,南方却是引起了轩然大波。而今天要讲的故事就是在这个背景下发生的——小石城事件

虽然《宪法》宣布公立学校种族隔离是违法,然而黑人长期以来被剥夺的公民权利并没有立刻获得。1957年9月初,美国阿肯色州小石城地方法院根据1954年最高法院关于取消公立学校中种族隔离的决定,宣布该市公立中心中学接纳9名黑人学生入学。

白人种族主义分子激烈反对这一决定,结果到了开学的时候,阿肯色州州长奥维尔·福布斯(民主党)直接派国民警卫队(隶属于各州政府的地方武装部队,类似中国武警)包围了学校,阻止黑人学生入学。

 

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后来在法院干预下,国民警卫队被撤回了,不过奥维尔·福布斯又任凭甚至纵容白人暴徒闹事,上千名种族主义分子包围学校,殴打黑人记者,并把8名入学的黑人学生赶走。随后南方几个州也发生了袭击黑人的事件。这州长本事大了,直接和《宪法》对着干了,你一个州长,就是总统也不敢直接违宪哪。

眼看着种族主义者就要胜利了。却不料电视新闻将小石城的事件曝光了,一下就震动全世界了。

总统艾森豪威尔可坐不住了,必须得出手了,为啥呢:原因有二

1、 这丢脸丢到全世界去了,不管,美国尊严置于何地,美国天天喊着自由民主就这样,这不是啪啪打脸吗。

2、 地方公然违反宪法,和中央对着干,怎么着,中央政府要是管不了地方,那还能叫统一的联邦政府吗,干脆回到过去松散的邦联算了,美国也就不复存在了。这种行为要是不杀一儆百,别的州也有样学样,美国迟早玩完。

 

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艾森豪威尔谁呀,二战时的盟军统帅,敢和希特勒叫板的铁血将军。军旅出身,半生戎马,什么大场面没见过,一个州长的这些小儿科在他眼里简直不值一提。不出手则以,一出手直接震晕你。

下面的名场面来了:101空降师(二战王牌师)占领了小石城,还控制了该州的1万名国民警卫队,要么说是军人总统,够霸气。然后,在1000名全副武装的美国大兵保护下,9名黑人学生顺利入学,这9个学生后来被称为”小石城9勇士”。

这一举动又成了当时全世界的头版头条,在政府的干预下,地方当局于1959年宣布取消公立学校中的种族隔离制度。其他南方各州也不敢继续实行种族隔离政策了。反对种族主义的人们最终取得了胜利。

 

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到此,好像事情圆满解决了, 你以为事情结束了吗,其实远没有。

此后明尼珍及其他8名黑人学生为维护这个胜利的成果付出了高昂的代价,受尽了折磨和屈辱。他们进入”中心中学”后,各种骚扰仍然持续不断。

该学年期间,一名黑人学生被人用硫酸泼伤眼睛。

另一人被故意放在淋浴间地上的碎玻璃割伤。

有一次,明尼珍的母亲伊莫金在学校亲眼看见女儿被一个白人学生一脚踢下台阶,摔倒在地。她十分气愤,立即告之校长。但校长无动于衷,未采取任何措施。

 

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不上学的时候,明尼珍一家也得不到安宁,不是有捣乱分子驱车来到她家附近狂呼乱叫,就是深夜打来匿名威胁电话。当年的黑人学生、现年56岁的退休教师塞尔玛记得,当时有人打电话恐吓他的父母说,”你再让那小黑鬼来上学的话,我就炸掉你的房子。”

明尼珍因不堪其扰,就回骂了用钱包敲她头的女生一句”白鬼”就被学校开除了。不得已离开了小石城。大学毕业,她和家人就移居了加拿大。

明尼珍在渥太华从事社会福利工作和反种族咨询事务,对美国迄今尚未完全实现种族平等颇感失望。然而,她对自己曾为打破种族隔离制度发挥过的作用,至今感到骄傲和光荣。

这就是美国鼓吹的民主和人权,即使是雷厉风行的总统艾森豪威尔,能保护学生进入学校一天,却也不能永久保护他们的人身不受伤害,不能保证平等意识深入每个白人心中。

自由、平等,天赋人权。这些美好的启蒙思想,是需要政府以法律的手段强制维护,并积极推广,让公民真正从内心深处接受,才能让社会真正实现“人人平等”。而显然,美国还没有做到它口号喊得那样。

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